ระบบคลังข้อมูลสารสนเทศ
สำหรับประเมินผลการจัดการศึกษา
สำหรับการประเมินผลการปฏิรูปในทศวรรษที่สอง
ตัวชี้วัดตามเป้าของแผนการศึกษาแห่งชาติ
ฐานข้อมูลองค์ความรู้ด้านการศึกษาที่เชื่อมโยงแผนสำคัญของประเทศ
ข้อมูลตัวชี้วัดแผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560 - 2579
เข้าสู่ระบบ
ผลคะแนนความพึงพอใจ
คู่มือการใช้งาน
MENU
thaiedeva.org
ปี 2566
2566
2565
2564
2563
2562
2561
2560
2559
2558
2557
2556
2555
2554
2553
2552
2551
ตัวชี้วัด
ระบบคลังข้อมูลสารสนเทศสำหรับการประเมินผลการปฏิรูปในทศวรรษที่สอง
ยุทธศาสตร์ข้อ 1 คนไทยและการศึกษาไทยมีคุณภาพและได้มาตรฐานระดับสากล
ร้อยละคะแนนเฉลี่ยของการทดสอบ ONET ในแต่ละระดับการศึกษา
สัดส่วนผู้เรียนมัธยมศึกษาตอนปลายประเภทอาชีวศึกษาต่อสามัญศึกษา
ผลการประเมินจำนวนปีการศึกษาเฉลี่ยของคนไทย
1
ช่วงอายุ 15-39 ปี
2
ช่วงอายุ 40-59 ปี
ยุทธศาสตร์ข้อ 2 คนไทยใฝ่รู้: สามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง รักการอ่าน และแสวงหาความรู้อย่างต่อเนื่อง
ผลการประเมินคุณภาพด้านผู้เรียนมาตรฐานที่ 6
1
ระดับประถมศึกษา - มัธยมศึกษา
2
ระดับพื้นฐาน
ผลการประเมินอัตราการรู้หนังสือของประชากรอายุ 15-60 ปี
ผลการประเมินการใช้เวลาอ่านหนังสือนอกเวลาเรียน/ทำงานของคนไทย
สัดส่วนผู้ที่ใช้อินเตอร์เน็ตเพื่อการเรียนรู้ต่อประชากร
1
ผู้ใช้อินเตอร์เน็ตที่มีอายุ 11 ปีขึ้นไป
2
ผู้ใช้อินเตอร์เน็ตที่มีอายุ 6 ปีขึ้นไป
ยุทธศาสตร์ข้อ 3 คนไทยใฝ่ดี: มีคุณธรรมพื้นฐาน มีจิตใตสำนึกและค่านิยมที่พึงประสงค์ เห็นแก่ประโยชน์ส่วนรวม มีจิตสาธารณะ มีวัฒนธรรมประชาธิปไตย
ผู้เรียนทุกระดับการศึกษาไม่ต่ำกว่าร้อยละ 75 มีคุณธรรม จริยธรรมและมีความเป็นพลเมือง
1
ระดับปฐมวัย
2
ระดับประถม - มัธยม
ร้อยละจำนวนคดีเด็กและเยาวชนที่ดำเนินคดีโดยสถานพินิจและคุ้มครองเด็กและเยาวชน แบ่งตามระดับการศึกษา
1
ไม่เคยได้รับการศึกษา
2
ระดับประถมศึกษา
3
ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น
4
ระดับมัธยมศึกษาตอนปลายหรือสูงกว่า
5
ในระดับอื่น ๆ
จำนวนเด็กที่ตั้งครรภ์ ลดลงร้อยละ 10 ต่อปี
1
อายุต่ำกว่า 15 ปี
2
อายุต่ำกว่า 20 ปี
จำนวนเด็กและเยาวชนเข้ารับการบำบัดยาเสพติดลงลง ร้อยละ 10 ต่อปี
1
ผู้ที่มีอายุ 17 ปีลงมา
2
ผู้ที่มีอายุ 24 ปีลงมา
สัดส่วนคนไทยที่ประกอบกิจกรรมทางศาสนา
1
ตักบาตร
2
รักษาศิล 5 ทุกข้อ
3
สวดมนต์
4
การทำละหมาด
5
ถือศีลอด
6
การไปโบสถ์
7
การสวดภาวนา
8
การเข้าร่วมกิจกรรมที่เป็นประโยชน์ต่อชุมชน
ยุทธศาสตร์ข้อ 4 คนไทยคิดเป็น ทำเป็น แก้ปัญหาได้: มีทักษะในการคิดและปฏิบัติ มีความสามารถในการแก้ปัญหา มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ มีความสามารถในการสื่อสาร
ผลการประเมินคุณภาพด้านผู้เรียนมาตรฐานที่ 4
1
ระดับประถมศึกษา - มัธยมศึกษา
2
ระดับพื้นฐาน
ร้อยละของกำลังแรงงานที่มีการศึกษาระดับมัธยมศึกษาขึ้นไป