การตอบโจทย์บริบทที่เปลี่ยนแปลง (Relevancy)
๗) สัดส่วนผู้เรียนอาชีวศึกษาสูงขึ้น เมื่อเทียบกับผู้เรียนสามัญศึกษา

ภูมิภาค สัดส่วนผู้เรียนอาชีวะต่อผู้เรียนสามัญ
ภาคเหนือ 59 : 41
ภาคกลาง 32 : 68
ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ 47 : 53
ภาคใต้ 42 : 58
ภาคตะวันออก 37 : 63
ภาคตะวันตก 65 : 35
ภาพรวมทั้งประเทศ 44 : 56
ค่าเป้าหมาย

45:55

ที่มาของข้อมูล :

ที่มาค่าเป้าหมาย : แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๖๐ - ๒๕๗๙