คุณภาพการศึกษา (Quality)
๓) ความแตกต่างระหว่างคะแนนเฉลี่ยผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ของนักเรียนระหว่างพื้นที่/ภาคการศึกษาในวิชาคณิตศาสตร์และภาษาอังกฤษลดลง

จังหวัด ความแตกต่างคะแนนเฉลี่ย Onet ระหว่างพื้นที่
กำแพงเพชร 1.23
เชียงราย 1.96
เชียงใหม่ 10.68
ตาก 4.32
นครสวรรค์ 4.60
น่าน 3.19
พะเยา 3.26
พิจิตร 2.96
พิษณุโลก 7.83
เพชรบูรณ์ 4.30
แพร่ 2.88
แม่ฮ่องสอน 6.62
ลำปาง 4.82
ลำพูน 1.71
สุโขทัย 0.36
อุตรดิตถ์ 5.07
อุทัยธานี 4.57
กาฬสินธุ์ 0.35
ขอนแก่น 3.21
ชัยภูมิ 3.42
นครพนม 2.14
นครราชสีมา 5.65
บึงกาฬ 3.02
บุรีรัมย์ 0.72
มหาสารคาม 1.35
มุกดาหาร 0.57
ยโสธร 0.41
ร้อยเอ็ด 5.72
เลย 4.96
ศรีสะเกษ 1.31
สกลนคร 4.05
สุรินทร์ 4.95
หนองคาย 3.91
หนองบัวลำภู 1.80
อำนาจเจริญ 4.95
อุดรธานี 3.29
อุบลราชธานี 5.97
กรุงเทพมหานคร
ชัยนาท 5.30
นนทบุรี 0.22
ปทุมธานี 2.49
พระนครศรีอยุธยา 4.91
ลพบุรี 3.25
สระบุรี 5.05
สิงห์บุรี 5.00
อ่างทอง 4.63
จันทบุรี 7.97
ฉะเชิงเทรา 5.50
ชลบุรี 4.95
ตราด 6.51
นครนายก 1.25
ปราจีนบุรี 1.15
ระยอง 4.04
สมุทรปราการ 1.98
สระแก้ว 2.41
กาญจนบุรี 1.23
นครปฐม 1.87
ประจวบคีรีขันธ์ 2.30
เพชรบุรี 5.21
ราชบุรี 0.24
สมุทรสงคราม 4.73
สมุทรสาคร 1.63
สุพรรณบุรี 3.08
กระบี่ 0.49
ชุมพร 1.34
ตรัง 5.78
นครศรีธรรมราช 2.54
นราธิวาส 6.22
ปัตตานี 8.24
พังงา 1.22
พัทลุง 1.59
ภูเก็ต 5.72
ยะลา 10.30
ระนอง 3.78
สงขลา 3.30
สตูล 1.02
สุราษฎร์ธานี 2.67
ค่าเป้าหมาย

5

ที่มาของข้อมูล :

ที่มาค่าเป้าหมาย : แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๖๐ - ๒๕๗๙