ระบบคลังข้อมูลสารสนเทศ
| ตัวชี้วัด | ปี 2557 | ปี 2558 | ปี 2559 | ปี 2560 | ปี 2561 | แนวโน้ม |
|---|---|---|---|---|---|---|
| การเข้าถึงโอกาสทางการศึกษา (Access) | ||||||
| ๑) สัดส่วนนักเรียนปฐมวัย (๓ - ๕ ปี) ต่อประชากรกลุ่มอายุ ๓ - ๕ ปี เพิ่มขึ้น |
134.36 (เป้าหมาย 90) |
115.96 (เป้าหมาย 90) |
72.44 (เป้าหมาย 90) |
79.87 (เป้าหมาย 90) |
83.03 (เป้าหมาย 90) |
|
| ๒) ประชากรอายุ ๖ - ๑๑ ปี ได้เข้าเรียนระดับประถมศึกษาทุกคน |
162.72 (เป้าหมาย 100) |
158.04 (เป้าหมาย 100) |
100.55 (เป้าหมาย 100) |
102.60 (เป้าหมาย 100) |
100.37 (เป้าหมาย 100) |
|
| ๓) ประชากรอายุ ๑๒ - ๑๔ ปี ได้เข้าเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้นหรือเทียบเท่าทุกคน |
173.52 (เป้าหมาย 100) |
155.28 (เป้าหมาย 100) |
94.55 (เป้าหมาย 100) |
113.94 (เป้าหมาย 100) |
111.29 (เป้าหมาย 100) |
|
| ๔) สัดส่วนนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายหรือเทียบเท่า (๑๕ - ๑๗ ปี) ต่อประชากรกลุ่มอายุ ๑๕ - ๑๗ ปี เพิ่มขึ้น |
131.61 (เป้าหมาย 80) |
121.28 (เป้าหมาย 80) |
69.31 (เป้าหมาย 80) |
102.80 (เป้าหมาย 80) |
101.68 (เป้าหมาย 80) |
|
| ๕) ประชากรวัยแรงงาน (๑๕ - ๕๙ ปี) มีจำนวนปีการศึกษาเฉลี่ยเพิ่มขึ้น |
8.07 (เป้าหมาย 10.7) |
7.53 (เป้าหมาย 10.7) |
8.55 (เป้าหมาย 10.7) |
8.56 (เป้าหมาย 10.7) |
7.16 (เป้าหมาย 10.7) |
|
| คุณภาพการศึกษา (Quality) | ||||||
| ๒) ร้อยละของนักเรียนที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) แต่ละวิชาผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ ๕๐ ขึ้นไป |
30.44 (เป้าหมาย 50) |
21.03 (เป้าหมาย 50) |
30.58 (เป้าหมาย 50) |
15.68 (เป้าหมาย 50) |
25.21 (เป้าหมาย 50) |
|
| ๓) ความแตกต่างระหว่างคะแนนเฉลี่ยผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ของนักเรียนระหว่างพื้นที่/ภาคการศึกษาในวิชาคณิตศาสตร์และภาษาอังกฤษลดลง |
3.77 (เป้าหมาย 5) |
4.41 (เป้าหมาย 5) |
4.68 (เป้าหมาย 5) |
4.72 (เป้าหมาย 5) |
6.65 (เป้าหมาย 5) |
|
| ๖) ร้อยละการอ่านของคนไทย (อายุตั้งแต่ ๖ ปีขึ้นไป) เพิ่มขึ้น |
72.03 (เป้าหมาย 85) |
87.02 (เป้าหมาย 85) |
||||
| ๑๒) ร้อยละของนักเรียนในเขตพัฒนาพิเศษเฉพาะกิจจังหวัดชายแดนภาคใต้และพื้นที่พิเศษที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) แต่ละวิชาผ่านเกณฑ์ร้อยละ ๕๐ ขึ้นไปเพิ่มขึ้น |
14.81 (เป้าหมาย 50) |
10.96 (เป้าหมาย 50) |
15.99 (เป้าหมาย 50) |
5.95 (เป้าหมาย 50) |
9.87 (เป้าหมาย 50) |
|
| ประสิทธิภาพ (Efficiency) | ||||||
| ๑๒) สัดส่วนผู้เรียนเอกชนสูงขึ้นเมื่อเทียบกับรัฐ |
21 : 79 (เป้าหมาย 25:75) |
|||||
| การตอบโจทย์บริบทที่เปลี่ยนแปลง (Relevancy) | ||||||
| ๗) สัดส่วนผู้เรียนอาชีวศึกษาสูงขึ้น เมื่อเทียบกับผู้เรียนสามัญศึกษา |
23 : 77 (เป้าหมาย 45:55) |
33 : 67 (เป้าหมาย 45:55) |
27 : 73 (เป้าหมาย 45:55) |
|||
| ๙) ร้อยละของประชากรวัยแรงงาน (๑๕ - ๕๙ ปี) ที่มีการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายหรือเทียบเท่าขึ้นไปเพิ่มขึ้น |
45.54 (เป้าหมาย 60) |
42.96 (เป้าหมาย 60) |
52.41 (เป้าหมาย 60) |
52.92 (เป้าหมาย 60) |
44.35 (เป้าหมาย 60) |
|
