การตอบโจทย์บริบทที่เปลี่ยนแปลง (Relevancy)
๗) สัดส่วนผู้เรียนอาชีวศึกษาสูงขึ้น เมื่อเทียบกับผู้เรียนสามัญศึกษา

จังหวัด สัดส่วนผู้เรียนอาชีวะต่อผู้เรียนสามัญ
กำแพงเพชร 21 : 79
เชียงราย 24 : 76
เชียงใหม่ 26 : 74
ตาก 23 : 77
นครสวรรค์ 23 : 77
น่าน 22 : 78
พะเยา 25 : 75
พิจิตร 22 : 78
พิษณุโลก 26 : 74
เพชรบูรณ์ 23 : 77
แพร่ 31 : 69
แม่ฮ่องสอน 14 : 86
ลำปาง 35 : 65
ลำพูน 32 : 68
สุโขทัย 24 : 76
อุตรดิตถ์ 35 : 65
อุทัยธานี 21 : 79
ค่าเป้าหมาย

45:55

ที่มาของข้อมูล :

ที่มาค่าเป้าหมาย : แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๖๐ - ๒๕๗๙